18 Aralık 2015 Cuma 08:59
Psikolog Meriç Mavi'den Öğretmenlere Konferans

Psikolog Meriç Mavi, öğretmenlere yönelik "Rol Model Olarak Öğretmenin Öğrenci Gözündeki Yeri" konulu bir konferans verdi.

Hastanenin konferans salonunda düzenlenen etkinlikte Psikolog Meriç Mavi katılımcı öğretmenlere çocuğun gözünde bir rol model olarak öğretmenin yerini anlatırken bu durumun öğrenciler üzerindeki önemine değindi. Acıbadem Adana Hastanesi Psikologu Meriç Mavi, seminerde öğretmenlere her çocuğun doğal olarak ayrı bir karakter yapısına sahip olduğunu bu nedenle de onlarla diyalog kurulurken tek bir standart kalıpla kurulacak diyaloğun hatalı olacağını söyledi. Mavi, "Her çocuk yaşı her ne olursa olsun ayrı birer bireydir. Bu nedenle, öğretmenler olarak onlara yaklaşırken bunun göz önünde bulundurulması ve onları tanımaya çalışarak ona göre davranılması uygun olacaktır. Örnek vermek gerekirse, kimi çocuk sakin bir yapıya sahipken aynı sınıftaki diğer bir çocuk ise hiperaktif olabilir. Böyle bir durumda tek bir standart yaklaşım tarzı sıkıntılı sonuçlar oluşturur" dedi.

Öğretmenlere, öğrencilerine empati kurarak yaklaşmalarını öneren Psikolog Meriç Mavi, "Her çocuğun yetiştiği ortam, aile yaşantısı farklılıklar gösterir. Kimisi çok mutlu iken bir diğeri ise mutsuz olabilir. Bu nedenle, onlara yaklaşıp diyalog kurarken kendilerini anlamaya ve empati kurmaya çalışmanız yararlı olacaktır. Zaten bu gibi durumlarda öğrenci de bunu fark edecek, onun da size olan bakış açısı ve yaklaşımı değişecektir. Bunun sonucunda da sizin ve öğrencinin başarısı otomatikman artacaktır" diye konuştu.

Anahtar Kelimeler:
Adana Meriç AcıbademMavi
Yorumlar
Avatar
Adınız
Yorum Gönder
Kalan Karakter:
Yorumunuz onaylanmak üzere yöneticiye iletilmiştir.×
Dikkat! Suç teşkil edecek, yasadışı, tehditkar, rahatsız edici, hakaret ve küfür içeren, aşağılayıcı, küçük düşürücü, kaba, müstehcen, ahlaka aykırı, kişilik haklarına zarar verici ya da benzeri niteliklerde içeriklerden doğan her türlü mali, hukuki, cezai, idari sorumluluk içeriği gönderen Üye/Üyeler’e aittir.